为全面掌握各涉学系（部、院）迎接“诊断式”调研工作的筹备进展情况，进一步夯实心理健康教育工作基础，心理健康关爱与教育中心于6月30日至7月4日，组织4名工作人员，分赴全校13个系（部、院）开展下沉式专项督导。

本次督导采取实地查阅资料、随机抽查档案、个别访谈及集中座谈相结合的方式，重点核查各单位在材料归档、台账建设、重点学生管理、过程记录等方面的筹备落实情况。督导过程中发现，各系（部、院）对本次“诊断式”调研高度重视，前期做了大量准备工作，但在材料归档、台账规范、工作记录等方面仍存在一些薄弱环节，调研人员现场逐一反馈，并提出了针对性整改建议。

调研工作人员要求，各系（部、院）要以此次督导为契机，对照反馈问题逐项整改、查漏补缺，确保各项准备工作做实做细。中心将持续跟进整改落实情况，必要时组织“回头看”，确保各项筹备工作落实到位。此次专项督导进一步压实了各系（部、院）心理健康教育工作的主体责任，规范了材料归档与台账建设标准，为正式迎接省教育厅“诊断式”调研奠定了良好基础。